为切实提升宿舍长心理危机识别与干预能力，筑牢校园心理健康防护网，4月1日，人文与健康学院组织开展宿舍长心理危机预警能力专题培训。本次培训由心理辅导员史怡主讲，学院24级、25级全体宿舍长参加。
史怡老师结合《中国国民心理健康发展报告》相关数据，深入剖析了当前大学生的心理健康现状。她指出，宿舍长身处学生生活的最前沿，凭借空间距离近、情感联结深的独特优势，是校园心理危机预警体系中不可或缺的“前哨岗”。她强调，宿舍长的核心职责是“发现”与“报告”，而非“诊断”与“治疗”。培训明确了心理危机预警清单作为参考工具的性质，厘清了宿舍长在工作中应遵循的“关注改变、相信直觉、保密与尊重”三大基本原则，帮助宿舍长在履行职责时把握分寸，避免越界。
危机识别与处置是本次培训的重点内容。史怡将危机信号分为“一般预警”与“高危预警”两类。从生活节律紊乱、情绪波动等一般信号，到自伤行为、绝望言语等高危信号，逐一拆解，帮助宿舍长精准捕捉舍友的异常表现。针对不同等级的预警信号，培训详细讲解了分级处置流程，明确了从“初步沟通”到“及时上报”的具体步骤与核心原则，确保宿舍长在面对突发状况时能够“心中有数，行动有方”。
此次培训不仅是一次技能的提升，更是一次责任的强化。作为校园心理健康防护的“前哨岗”，参训宿舍长纷纷表示，将把所学知识运用到实际生活中，密切关注舍友心理动态，做好同学的陪伴者和学校与同学间的连接者，以实际行动守护舍友心理健康，共同营造安全、温暖、和谐的宿舍氛围，为校园心理健康工作筑牢基层防线。
图：徐善林文：史怡
人文与健康学院开展宿舍长心理危机预警能力专题培训
