为落实心理健康教育与资助育人工作要求，助力受助学生提升心理韧性，推动心理关怀、励志教育与资助育人深度融合，5月27日，人文与健康学院开展了“逆风而上，不负韶华”成长励志心理团辅活动。活动由江苏理工学院应用心理学专业学生魏思竹带领，人文与健康学院心理辅导员史怡、资助辅导员黄超与15名受助学生共同参与。
活动在破冰游戏“我的风级”中开场，以趣味互动帮助学生认识挫折常态，快速卸下心理防备，顺利融入团体。在核心环节“逆风故事·我的高光时刻”，同学们以“描述困难—回顾行动—发现优势”的方式，分组分享克服困境的经历，在倾听与共鸣中重拾自信，感受同伴支持；在“手握底牌·盘点自身资源”环节，学生全面梳理技能、亲友、心态等内在与外在资源，借助句式完成自我赋能，激发自立自强的内生动力。
活动最后，同学们为一年后的自己书写成长寄语，全体宣读成长宣言，以坚定誓言展现了大学生积极向上、勇毅前行的精神面貌。史怡老师现场介绍了校内心理咨询、资助帮扶及校外援助渠道，引导学生科学释压、主动求助，并勉励大家正视逆境，将资助关怀转化为成长动力，以坚韧姿态面对挑战，成长为新时代有为青年。
此次团辅以心理韧性理论为支撑，实现心理赋能、励志教育与资助育人有机结合，帮助受助学生重构认知、激活力量、强化同伴支持，有效提升资助育心的温度与实效，为人文与健康学院促进学生全面健康发展夯实基础。
图：人文与健康学院文：史怡
团辅现场
