健康管理专业——会辨识，善调理，懂陪伴

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专业背景：健康中国，管理先行

健康管理专业（专业代码：520801）是我院面向“健康中国”战略与长三角健康产业发展需求重点建设的特色专业。在全国200余所开设健康管理专业的高职院校中，我院率先确立“艺术疗愈+”差异化定位，构建以运动康复、食疗养生、艺术疗愈为三大支柱的复合型健康服务人才培养体系，致力于培养“会辨识、善调理、懂陪伴”的实战型健康管理师。

随着《“健康中国2030”规划纲要》的深入实施，我国健康管理行业进入高速发展期。截至2025年底，全国健康管理机构已突破10万家，健康管理师人才缺口超过200万人。江苏省作为经济发达省份，健康服务业规模持续扩大，常州正积极打造长三角健康医疗高地，对高素质健康管理人才需求旺盛。

健康管理专业，正站在大健康产业蓬勃发展的时代风口。

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培养目标：三张名片，实战制胜

培养目标内涵解读:

会辨识。不只能读体检报告，更能辨识体质偏颇、情绪状态与亚健康风险，会运用现代健康评估与中医体质辨识，精准把握全龄人群的健康需求。

善调理。不只讲理论，更会开“三张非医药处方”——运动处方强其体、食疗方案养其内、艺术处方安其心，中西融合、道术并举，实现真正的个性化健康干预。

懂陪伴。不只做技术，更懂得倾听、共情与持续守护。以美育润泽心灵，以人文关怀陪伴生命全程，做有温度的健康管理师。

本专业创新提出“三张非医药名片”培养模式。学生在校期间须面向真实服务对象完成全程健康管理，毕业时形成个人核心作品集：

运动名片：针对亚健康或慢病案例，设计个性化运动康复方案，掌握功能评估与运动干预能力；

食疗方案：基于中医体质辨识，设计“一人一方”的膳食调理方案，掌握药食同源应用与养生膳食制作能力；

艺术名片：设计并实施完整的艺术疗愈活动方案，掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等治疗性活动的设计与带领能力。

三张名片，即学生的毕业作品集，也是求职时最直接的能力证明。

你有没有想过：当清晨的阳光洒进健康管理中心，当你为一位亚健康客户量身定制运动康复方案、设计养生膳食调理计划、带领一场舒缓身心的艺术疗愈活动——每一次精准的健康辨识、每一份科学的调理方案、每一场温暖的陪伴背后，都藏着你倾注的专业与热忱。这份守护生命健康、服务社会大众的职业使命感，会化作深刻的价值认同，伴随你职业生涯的每一步。

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方向设置：三轨并行，各展所长

第一学年完成公共基础与专业平台课程学习后，学生可根据兴趣与特长在导师指导下自主选择主修方向：

运动康复方向：核心能力为功能评估、运动名片设计与慢性病运动干预，就业面向运动康复中心、健身机构、康养社区；

食疗养生方向：核心能力为中医体质辨识、药食同源应用与养生膳食制作，就业面向食疗餐厅、养生会所、健康管理公司；

艺术疗愈方向：核心能力为音乐/美术/舞蹈/戏剧治疗设计与带领，就业面向疗愈空间、心理咨询机构、康养机构，亦适合自主创业。

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核心优势：标准认证，三师护航

标准与认证双背书。本专业深度参与《中式疗愈健康管理服务规范》团体标准制定，培养方案与行业标准直接对齐；艺术疗愈方向对接“艺术疗愈督导师”（高级）全国职业认证，学生在校期间即可考取行业认可证书。

跨学科“三师型”师资。师资团队涵盖医学、运动科学、营养学、艺术治疗、心理学等多领域，产业导师来自三甲医院、注册营养师、注册艺术治疗师及疗愈空间主理人。

真实场景实训。校内建有“食养工坊”“艺愈工坊”“动康工坊”三大实训空间；校外与东软集团智慧康养平台、泰康吴园、常州中医院、玑雅疗愈美学空间等深度合作，学生在校期间即进入真实项目、真实场景、真实岗位。

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实训基地：三大工坊，真岗育人

实训基地根据健康管理专业人才培养目标及职业教育教学改革方向确定建设思路，采用校企合作共建共享的运作模式，主要围绕专业核心课程健康评估、健康监测、营养指导、中医养生、慢病管理、艺术疗愈等课程建设实训教学设施，为学生提供功能完善、符合职业认知规律和课程改革方向的校内外实训环境。

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食养工坊

以还原真实食疗养生作业场景为方向，全面开展膳食调理业务训练。主要包括中医体质辨识教学区、药食同源食材展示与配伍教学区、养生膳食制作教学区、营养配餐与膳食指导教学区等。

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艺愈工坊

以艺术疗愈真实作业场景为方向，全面开展音乐、美术、舞蹈、戏剧等治疗性活动训练。主要包括音乐疗愈教学区、绘画疗愈教学区、舞动疗愈教学区、戏剧疗愈教学区、心理健康测评教学区等。

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动康工坊

以运动康复真实作业场景为方向，全面开展功能评估与运动干预训练。主要包括体适能检测教学区、运动处方制定教学区、慢性病运动干预教学区、运动康复指导教学区等。

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校外实训基地

学院目前与东软集团智慧康养平台、泰康吴园、常州中医院、玑雅疗愈美学空间、常州市多家三甲医院体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中心、康养机构等深度合作，校外实训基地拥有完善的健康检测设备、专业健康管理团队及规范的服务流程，为学生的岗位实习提供了有力保障。

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就业方向：岗位广阔，前景稳健

毕业生可在健康管理公司、康养机构、运动康复中心、食疗养生机构、企业健康管理部门、社区健康服务中心、疗愈空间、心理咨询机构等机构就业；可通过专升本通道攻读健康服务与管理、运动康复、食品卫生与营养学等本科专业；亦可自主创业开设健康管理工作室、艺术疗愈个人品牌或养生膳食品牌。

本专业典型的岗位（群）和能力要求如下：

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技能竞赛：以赛促学，强技赋能

每学期，学校定期组织专业实践活动与技能竞赛，为学生搭建实战化能力培养平台，实现专业技能、团队协作素养、人际沟通技巧的全方位提升。世界职业院校技能大赛、江苏省职业院校技能大赛、全国健康管理师技能大赛、江苏省大学生创新创业大赛、“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛等你来挑战！

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招生说明：欢迎报考，共筑健康

本专业文理兼招，学制三年，学费按江苏省公办高职标准执行。不要求学生具备医学背景，所有基础课程从零教起，更强调动手能力与沟通能力。欢迎对健康管理、运动康复、食疗养生、艺术疗愈等领域有兴趣的考生报考。

学院支撑平台：

全国职业院校美育联盟美育与健康研究院（挂靠单位）、全国托育产教共同体理事长单位、全国智慧康养产教融合共同体副理事长单位；《中式疗愈健康管理服务规范》团体标准参与制定单位、“艺术疗愈督导师”（高级）全国职业认证承办单位；世界职业院校技能大赛金奖、银奖获奖单位，国家级教学成果二等奖获奖单位。

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教学团队：名师荟萃，护航成长

本专业汇聚了一支校内外、跨学科、双师型、高水平的混编教学团队，涵盖中西医学、营养学、心理学、体育教育、艺术疗愈、食疗养生等多个领域，形成“医学+营养+心理+运动+艺术“五位一体”的复合型师资结构。团队中既有深耕临床营养十余年的注册营养师，也有国家级烹饪大师、艺术疗愈督导师、舞蹈疗愈师等跨界专家，更有多次指导学生斩获省级技能大赛金牌的优秀指导教师。他们将以丰富的行业经验与前沿的教学理念，为你的健康职业之路保驾护航。

郑林科｜教授

艺术心理疗愈案例督导专家、陕西省高校心理素质教育研究会会长

教育部985高校兰州大学艺术学院“艺术疗愈微专业”理论课专家、医学心理学教授，教育部援藏银龄教授。深耕医学心理学与艺术创作交叉领域，跨界融合“艺科+生科+神经+生理+心理+健康+幸福”等多学科，致力于将艺术表达与心理干预技术融入健康管理人才培养，为学生提供兼具科学性与艺术性的心理健康教育及案例督导。

吴磊｜教授

苏州市音乐家协会主席

博士生导师，苏州大学音乐学院执行院长，苏州大学艺术教育中心主任。主要研究方向为音乐文化与钢琴教学研究。在中国传统音乐、现当代音乐与钢琴教学等领域已形成系列的研究成果。主持国家社科基金艺术学项目《玉韵清曲胜天籁—苏州评弹音乐研究》、江苏省社科基金项目《民族音乐学与苏州评弹音乐研究》、江苏省高校优势学科艺术学建设项目音乐子项目、江苏省教学改革项目培育点《高等学校音乐教育专业钢琴课程教学改革研究》等多项国家级、省部级科研项目。注重学科的交叉和融合，以音乐文化教育为突破口，提高学生的审美情趣，拓展学生的文化视野与综合素质；把音乐情感的表现、培养融入到教学中。

王明强｜教授

中医国学与养老服务学术带头人

博士生导师，‌南京中医药大学养老服务与管理学院执行院长‌，‌中医国学研究所所长‌。主持国家社科基金重大项目子课题、教育部人文社会科学研究项目等20余项课题，出版著述10余部，发表学术论文70余篇，主编国家行业规划教材11部。获国家教学成果奖二等奖、江苏省教学成果奖特等奖。主要研究方向为中医国学，致力于将中医经典智慧融入养老服务与管理人才培养。

荣雪芹｜三甲医院主任医师

知名疼痛医学与康复案例督导专家

三亚中心医院（海南省第三人民医院）疼痛医学科主任，海南省省级临床疼痛医学中心主任，海南省疼痛质控中心主任，2026年海南亚洲沙滩运动会副首席医疗官。深耕疼痛医学与脊柱康复交叉领域，跨界融合临床医学、微创技术、康复医学、运动科学、心理学等多学科，致力于将脊柱关节源性疼痛整体治疗理念与微创康复技术融入健康管理人才培养，为学生提供兼具临床深度与人文关怀的疼痛医学及康复案例督导。

龚剑锋｜中式烹调高级技师/首席技师

食养融合技能大师

《东坡宴》非遗项目代表性传承人，国家级职业教育“双师型”教师，餐饮业国家一级评委。龚剑锋技能大师工作室领衔人，中国烹饪协会服务委员会副主席，江苏省烹饪协会副会长。先后荣获“全国优秀厨师”“中华金厨奖”等荣誉。聚焦苏东坡宋式生活美学与饮食文化研究、功能性食材研发与推广，致力于将传统烹饪技艺与现代营养健康管理深度融合，推动“食养融合”人才培养体系建设。

张慧颖｜三甲医院管理研究员，副主任医师

健康评价技术授课专家

常州市第三人民医院（徐州医科大学附属常州医院）科教科科长，国家心理咨询师（二级），国家人力资源管理师（二级），国家职业经理人。中国医学救援协会教育分会理事，江苏省中西医结合学会数智医疗专业委员会委员，江苏省中医药学会基础理论与文献研究委员会委员。致力于运用医学专业知识提升人类健康素养与全生命周期质量提升，具备丰富的医学本科教育督导和教学经验。

李洪｜三甲医院主任中医师、中医肝病学博士

中医基础理论授课专家

常州市第三人民医院（徐州医科大学附属常州医院）中西医结合肝科副主任，临床科研中心肝病实验室副主任，江苏省中医药学会态靶辨治专业委员会委员，江苏省中医药学会肝病专业委员会委员，第五批常州市孟河医派百人传承培养对象，常州市“十四五”卫生健康拔尖人才（中医类）。常年从事中西医结合肝病的科研、临床和教学工作，擅长各类急慢性病毒性肝炎、肝硬化、免疫性肝病、重型肝炎的诊断及中西医结合治疗和肝脏功能中医养生调理，多年来为南京医科大学、徐州医科大学等高校本科生传道、授业、解惑。

卞敏凯｜三甲医院主任医师

运动康复案例督导专家

常州市第三人民医院（徐州医科大学附属常州医院）骨科主任，医学硕士。现任江苏省中医药学会颈腰痛专业委员会委员，常州市医学会骨科分会委员、运动医疗分会委员，骨质疏松与骨矿盐分会委员，市工伤、残疾鉴定专家库成员。从事骨科工作20余年，擅长骨科创伤的救治、骨关节炎关节置换、运动损伤的关节镜手术、胸腰椎结核微创治疗以及骨质疏松症的综合防治。从事南京医科大学、徐州医科大学等高校本科教育多年，具有丰富的理论教学和临床带教经验。

蒋春｜三甲医院副主任医师

心身医学与神经康复案例督导专家

常州市第三人民医院（徐州医科大学附属常州医院）神经内科主任，国家心理咨询师。江苏省中西医结合学会心身医学专业委员会委员，江苏省中医药学会内科专业委员会委员，常州医学会神经病学分会委员，常州医学会脑卒中分会委员，常州医学心理学会委员，常州市首届医德之星。深耕神经内科与心身医学交叉领域，跨界融合临床神经科学、慢病管理、心理干预、康复医学等多学科，致力于将脑血管病综合防控、认知与运动障碍精准诊疗及心身共病整体治疗理念融入健康管理人才培养，为学生提供兼具循证医学思维与人文关怀素养的神经疾病诊疗及心理保健案例督导。

盛茹雅｜三甲医院针灸推拿学博士

针灸推拿案例督导专家

常州市第三人民医院（徐州医科大学附属常州医院）针灸推拿伤骨科主治中医师，师从江苏省名中医倪光夏教授，具备扎实的经典理论功底与国际化视野。深耕针灸推拿临床与机制研究，专注筋膜力学传导与脑病针灸调控，擅长运用毫针、浮针及特色推拿手法治疗肌骨疼痛与神经系统疾病。现任江苏省针灸学会肌肉学专业委员会青年委员、世界中医药学会浮针专业委员会委员。致力于将中医针灸的“理法方药”与现代康复医学深度融合，以严谨的临床循证思维赋能健康管理人才培养。

董裕乾｜艺术学博士/副研究员

美育与健康融合教育导师

中传会艺术疗愈督导师，李可染画院研究员，国家一级陶瓷产品设计师，粤港澳美术家协会艺术疗愈专业委员会主任。全国职业院校美育联盟美育与健康研究院发起人、研究员、执行院长，学校人文与健康学院院长，常州市文艺评论家协会理事。长期致力于艺术疗愈与美育健康融合研究，推动诗歌、绘画等艺术形式在心理健康与健康管理中的创新应用。

韩露｜常州市舞蹈家协会副主席兼秘书长

高级舞蹈疗愈师

南京艺术学院首批高级舞蹈疗愈师，中国舞蹈家协会会员，江苏省舞蹈家协会理事，常州市舞蹈家协会副主席兼秘书长。全国少儿舞蹈最高奖“小荷风采”金奖及优秀指导教师获得者，江苏省校外教育工作先进个人，常州市中青年德艺双馨文艺工作者。致力于将舞蹈艺术与身心疗愈相结合，通过律动治疗、形体表达等方式，帮助学生释放压力、调节情绪、提升身体觉知与心理健康水平。

顾明智｜教授、研究员级高级工艺美术师

绘画艺术疗愈导师

教育部艺术设计教指委视觉分会委员，中国包装联合会设计委员会委员，国际商业美术师A级，东道授权品牌设计主管，江苏美育与健康研究院研究员，主持教育部专业服务产业发展能力项目（视觉传达），中传会艺术疗愈高级督导师。擅长将视觉艺术表达与心理健康干预相结合，通过绘画疗愈技术引导学生探索内心世界、缓解心理压力，培养审美素养与情绪管理能力。

谢晓悦｜讲师/教育硕士

健康管理专业负责人

江苏省职业院校技能大赛教师赛一等奖1项、二等奖1项，江苏省高校微课教学比赛二等奖1项，江苏省职业院校教学大赛公共管理与服务大类组别三等奖1项。主持市级课题2项。研究方向：体育教育、教育管理。擅长将体育教育理论与运动健康管理相结合，指导学生掌握运动处方制定、体能评估与运动干预技术，培养“体医融合”型健康管理人才。

买艳霞｜副教授/文学博士

曾在《文献》《东南大学学报》等期刊发表论文，出版专著《唐伯虎研究》。主持市厅级课题多项，主编《幼儿教师故事讲述训练（第二版）》获评“十四五”国家职业教育规划教材，并被中国大学MOOC平台“幼儿故事讲述”课程列为推荐用书。研究方向：美育与健康。致力于将美育理念融入健康管理教育，通过文学艺术赏析、叙事疗法等方式提升学生人文素养与心理健康水平。

张瑜｜助教/医学硕士

江苏省职业院校技能大赛养老服务技能赛项三等奖指导老师，婴幼儿照护赛项一等奖指导老师，主持市级课题1项。研究方向：社区人群保健与疾病预防。深耕社区健康管理与疾病预防控制领域，擅长将社区健康服务实践经验转化为教学内容，指导学生掌握社区健康筛查、慢性病随访、健康档案管理等基层健康管理核心技能。

薛琦｜助教/理学硕士

指导学生参加江苏省首届托育职业技能竞赛暨全国托育职业技能竞赛江苏选拔赛保育师（学生组），荣获团体三等奖；获第九届青年教师教学能力比赛二等奖。研究方向：健康促进与行为干预研究。专注于婴幼儿照护与早期健康管理领域教学，将托育服务标准与健康管理理论深度融合，培养能够胜任0-3岁婴幼儿健康监测、生长发育评估、营养喂养指导等岗位的高素质技术技能人才。